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現今,松江(jiang)區行業(ye)教學(xue)材料調(d🐈iao)整(zheng)組合后,轉(zhuan)變成老區兩(liang)校(xiao)(xiao)、合理性與佛(fo)山特色性相一(yi)致的大(da)格局(ju)。佛(fo)山市地(di)區科(ke)技(ji)品牌高校(xiao)(xiao)是首.批一(yi)個地(di)方(fang)適(shi)中行業(ye)教學(xue)制(zhi)度改(gai)(gai)(gai)善方(fang)案(an)壯(zhuang)大(da)趨勢標準化高校(xiao)(xiao)、首.批一(yi)個地(di)方(fang)級特別(bie)適(shi)中技(ji)術高校(xiao)(xiao),新(xin)橋技(ji)校(xiao)(xiao)是佛(fo)山市百所特別(bie)中技(ji)校(xiao)(xiao)之1,兩(liang)校(xiao)(xiao)放(fang)心大(da)膽找(zhao)尋,積(ji)極性推進項目建設職教制(zhi)度改(gai)(gai)(gai)善方(fang)案(an),調(diao)低調(diao)整(zheng)技(ji)術軟(ruan)件設置,以(yi)積(ji)極地(di)改(gai)(gai)(gai)變制(zhi)度改(gai)(gai)(gai)善方(fang)案(an)態勢,隨意和踐行辦班優(you)越。也,兩(liang)校(xiao)(xiao)根據各有的技(ji)術優(you)越積(ji)極地(di)嫁接長角(jiao)形G60科(ke)創走郎(lang)品牌鏈,提高自己與區域中壯(zhuang)大(da)經(jing)濟(ji)壯(zhuang)大(da)壯(zhuang)大(da)趨勢供給的一(yi)致度。

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